La equidad digital como desafío: no solo acceso, también protección para la niñez

Por Ximena Loza (*)

Conectividad digital y derechos

Ayer conmemoramos el Día Mundial de Internet y esta fecha nos recuerda que la conectividad ya no es un privilegio, sino una condición fundamental para el ejercicio de derechos y la participación plena en la sociedad.

La tecnología es hoy el entorno donde niños, niñas, adolescentes y jóvenes (NNAJ) desarrollan su vida: educación, identidad y sueños. Sin embargo, el acceso a internet en Bolivia por sí solo no es suficiente, nos obliga a preguntarnos qué tan seguros están en la red, quiénes están quedando atrás y cómo enfrentar el verdadero desafío actual: la equidad digital en Bolivia.

En Bolivia, el internet es una puerta hacia el desarrollo, pero no se abre de la misma manera para todas y todos. Según la Encuesta Nacional de Juventudes de 2022, publicada por la AGETIC y el Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA), aunque el 97% de los jóvenes accede a internet, persisten brechas críticas de exclusión por nivel educativo y socioeconómico.

Mientras el 97% de quienes tienen educación universitaria acceden a la red, solo el 77% de quienes tienen educación básica logran hacerlo. Además, existe una brecha de 16 puntos porcentuales en el acceso entre los sectores con mayores ingresos y los más pobres, demostrando que el factor económico sigue castigando a los hogares de menores recursos. Asimismo, las brechas digitales tienen rostro de género.

El estudio “Brechas digitales de género en la educación”, publicado por UNICEF Bolivia y la AGETIC en 2025, expone que las niñas y adolescentes bolivianas enfrentan mayores obstáculos para desarrollar habilidades tecnológicas, profundizando desigualdades que luego se trasladan al ámbito educativo y laboral, a esto se suma que muchos NNAJ navegan sin acompañamiento ni alfabetización digital. Para ChildFund, equidad digital significa transformar ese acceso en capacidad, protección y oportunidad real para que cada estudiante, especialmente quienes se encuentran en situación de mayor vulnerabilidad puedan prosperar en un mundo conectado.

Amenazas digitales

El entorno digital también presenta serias amenazas que afectan desproporcionadamente a los más vulnerables. Los hallazgos de la Encuesta Nacional “Conectando Bolivia” (2025), de ONU Mujeres y la AGETIC, revelan que el 13% de las mujeres en el país ha enfrentado acoso digital (ciberacoso y acecho), y el 27% reportó algún tipo de abuso sexual relacionado con las TIC, incluyendo intentos de captación y trata de personas.

Para profundizar en esto, ChildFund y el Instituto de Investigaciones en Ciencias del Comportamiento (IICC) publicaron en 2025 el estudio “Navegando entre riesgos invisibles y oportunidades reales”. Esta investigación visibiliza cómo los peligros en línea permanecen “invisibles” para padres y educadores debido a la brecha digital generacional, pero también resalta que, mediante la mediación reflexiva de adultos significativos, el internet se transforma en un catalizador de pensamiento crítico y autoexpresión.

Además, la rápida expansión de la inteligencia artificial y las plataformas digitales está transformando la forma en que niñas, niños y adolescentes aprenden, se relacionan y construyen su identidad. Sin regulación adecuada, alfabetización crítica ni medidas de protección, estas herramientas pueden ampliar aún más las desigualdades existentes. Frente a esta realidad, desde ChildFund en Bolivia impulsamos acciones orientadas a fortalecer la ciudadanía digital y prevenir las violencias en línea.

Entre estas iniciativas destacan la primera incubadora digital de negocios y procesos híbridos de aprendizaje llamado Lab Genera + y la herramienta “Emprendix”, reconocidas en nuestro enfoque global de equidad digital como experiencias bolivianas pioneras que utiliza inteligencia artificial para fortalecer las capacidades de emprendimiento juvenil.

Asimismo, junto a socios locales, promovemos procesos de formación y sensibilización en seguridad digital dirigidos a familias, docentes y adolescentes, entendiendo que la protección debe comenzar en el hogar y en las comunidades educativas. Estas acciones incluyen plataformas educativas como www.cuidadosdigitales.com y campañas de prevención como “Monstruos en Internet” y “Cuidados Digitales”.

Equidad digital

La equidad digital para ChildFund no significa únicamente tener acceso a la tecnología, sino contar con las capacidades y condiciones para utilizarla de manera segura, inclusiva y transformadora. Significa también garantizar que cada niña, niño y adolescente en Bolivia pueda aprender, participar, crear y desarrollarse en entornos digitales protectores y llenos de oportunidades porque la equidad digital también es el derecho de nuestra niñez a un futuro sin límites.

Pero ninguna organización puede enfrentar este desafío sola. En este Día Mundial de Internet, hacemos un llamado a construir una agenda nacional de equidad digital centrada en la niñez y adolescencia; esto implica reducir las brechas de conectividad, fortalecer la educación, la protección digital, y promover un uso seguro y responsable de las tecnologías desde el Estado, las familias y la sociedad, escuchando también las voces de adolescentes y jóvenes para construir soluciones conjuntas. Ese es uno de los grandes desafíos de nuestro tiempo y también una responsabilidad compartida.

(*) Directora País de ChildFund en Bolivia