Ficha informativa
Este lunes 11 de mayo, maestros urbanos y rurales de Cochabamba realizaron paros, marchas y bloqueos en respuesta a demandas por mayor presupuesto educativo, aumento salarial y mejoras en infraestructura. Los bloqueos se dieron en la carretera nueva Cochabamba–Santa Cruz.
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Contexto:
La exejecutiva de la Federación de Maestros Urbanos, Griselda Torres, mencionó la falta de respuesta del Gobierno a las demandas del sector. Las movilizaciones incluyen reclamos por incremento salarial acorde al costo de la canasta familiar, jubilación al 100%, creación de nuevos ítems, mayor infraestructura educativa y más presupuesto para el sector.
Algunas unidades educativas mantuvieron clases normales, mientras padres resguardaron el ingreso ante temores de interrupción por grupos movilizados. Muchos docentes cubren horas sin remuneración y algunos trabajan ‘por honor’.
Por qué importa:
Las acciones de protesta reflejan una brecha entre la realidad laboral y las condiciones necesarias para trabajar dignamente en el sector educativo. La Dirección Departamental de Educación convocó al diálogo y pidió garantizar el derecho a la educación. Se prevé seguimiento al cumplimiento escolar y posibles sanciones por suspensión de actividades.
Datos clave:
- Fecha: 11 de mayo de 2026
- Puntos de bloqueo: 2 (Bulo Bulo y Padre Sama)
- Salario actual: 4.700 bolivianos
- Haber básico: 3.100 bolivianos
- Salario base demandado: 10.500 bolivianos
- Horas trabajadas: 88 horas
Protestas de maestros en Cochabamba
Este lunes 11 de mayo, maestros urbanos y rurales de Cochabamba implementaron medidas de fuerza que incluyeron paros de 24 y 48 horas, marchas y bloqueos de vías. Estas acciones respondieron a sus reclamos fundamentales: mayor asignación presupuestaria para el sector educativo, aumento de salarios, creación de ítems y mejoras en la infraestructura de las unidades educativas.
Impacto en las clases
No obstante, la medida no se cumplió en todas las unidades educativas de la ciudad, donde algunas escuelas mantuvieron clases normales. En el trópico de Cochabamba, los maestros rurales instalaron dos puntos de bloqueo en la carretera nueva Cochabamba–Santa Cruz, específicamente en Bulo Bulo y Padre Sama. Esto se realizó en cumplimiento de un instructivo emitido por la Federación Regional de Maestros de Educación Rural del Trópico.
Demandas del magisterio
El sector exige atención a su pliego petitorio y la renuncia de la ministra de Educación, Beatriz García. La exejecutiva de la Federación de Maestros Urbanos de Cochabamba, Griselda Torres, señaló que las movilizaciones surgieron por la falta de respuesta del Gobierno a las demandas del sector. Torres cuestionó también las declaraciones de la ministra sobre los salarios del magisterio: “Después de 15 años de servicio, mi sueldo es de 4.700 bolivianos, trabajo 88 horas y mi haber básico es de 3.100 bolivianos. No somos un sector privilegiado”, manifestó.
Principales demandas
- Incremento salarial acorde al costo de la canasta familiar.
- Jubilación al 100%.
- Creación de nuevos ítems.
- Mayor infraestructura educativa.
- Más presupuesto para el sector.
El magisterio planteó un salario base de 10.500 bolivianos para cubrir las necesidades básicas de una familia. Mientras tanto, en algunas unidades educativas se desarrollaron clases con normalidad; en la unidad educativa 8 de Mayo, padres resguardaron el ingreso ante el temor a que grupos movilizados intentaran suspender actividades escolares.
Reacciones y seguimiento
Además de los bloqueos, maestros urbanos realizaron marchas y protestas en oficinas de la Dirección Departamental de Educación (DDE). Esta institución convocó al diálogo y pidió garantizar el derecho a la educación para niños y adolescentes. También se informó que se hará seguimiento al cumplimiento del desarrollo escolar y no se descartó analizar posibles sanciones por la suspensión de actividades.
Desafíos del sector educativo
La situación refleja una gran brecha entre la realidad laboral actual y las condiciones necesarias para trabajar dignamente en el sector educativo. “Lastimosamente el Gobierno no ha dado respuesta a nuestras demandas. Muchos padres y maestros están asumiendo el déficit histórico”, señaló Torres. Indicó además que varios docentes cubren horas sin recibir remuneración e incluso existen maestros que trabajan “por honor”.
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