Oruro: Maestras de inicial presentan propuestas ante legisladores

Educadoras de Oruro presentan propuestas para mejorar la educación inicial

El lunes 8 de junio, directoras y maestras de educación inicial de Oruro se reunieron con senadores y diputados en el hemiciclo de la Brigada Parlamentaria. Este encuentro tuvo como objetivo presentar una serie de necesidades educativas para mejorar la enseñanza a los niños que asisten a centros educativos en Bolivia.

Inquietudes y propuestas de las maestras

Las representantes, Rosario Mamani y Aurora Vargas, expresaron sus inquietudes sobre cómo lograr una mejor educación para los niños. Mamani comentó: “Aquí las maestras directoras de educación inicial estamos presentes para hablar en nombre de ellos, nuestros niños que asisten a educación inicial presentan muchas necesidades”. Además, destacó la importancia de considerar las condiciones necesarias para que las maestras puedan trabajar adecuadamente.

Propuestas destacadas por las educadoras

Vargas inició su presentación de propuestas, entre las que resaltó:

• Contar con centros de atención especial y un equipo multidisciplinario como psicólogos y terapeutas.
• Garantizar la obligatoriedad para que ningún niño quede fuera del nivel inicial.
• Incorporar música como área de desarrollo, incluyendo maestros de educación musical en las escuelas.
• Asegurar la presencia de asistentes y secretarias en unidades educativas del nivel inicial.
• Tener aulas con menos niños para proporcionar mayor atención a cada uno.

Vargas finalizó su intervención señalando: “Un país no se construye cuando invierte en sus edificios, sino cuando decide cuidar a sus niños desde los primeros años de vida”. También propuso un currículo adecuado basado en su experiencia como educadoras.

Reacciones de los legisladores

La sesión comenzó cerca de las 10:00 horas con la exposición de las maestras, seguida por comentarios de los asambleístas. El senador José Sánchez expresó: “Creo que es un tema bastante importante que las señoras directoras han traído… el país debe abocarse a lo más importante, la educación y la salud”. Además, mencionó que se está trabajando en la modificación total de la ley Avelino Siñani debido a su impacto negativo en la educación del país.

Por su parte, la diputada Raquel Ponce manifestó su compromiso con estas solicitudes, afirmando: “Es preciso acelerar seguramente esta propuesta para que se haga real”. La diputada Tania Cayoja también mencionó un proyecto existente sobre atención a la primera infancia y sugirió formular un nuevo proyecto basado en las necesidades expresadas por las maestras.

Conclusión

Las propuestas presentadas por las educadoras de Oruro reflejan una preocupación genuina por el bienestar y desarrollo educativo de los niños. La colaboración entre legisladores y educadores resulta fundamental para garantizar una educación inicial adecuada que responda a las necesidades actuales. Es momento de priorizar el futuro del país invirtiendo en sus primeras etapas educativas.