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Por contaminación: Cada departamento decidirá si retorna a clases presenciales o continúa a distancia

Labores escolares en un colegio / Erbol Archivo
El ministro de Educación informa que, tras la mejora del aire en algunas regiones, las decisiones sobre modalidades de clases quedan a criterio regional.

Cada departamento deberá decidir sobre la modalidad de las clases, ya sea a distancia o presenciales. Esta decisión se debe a una ligera mejoría en la calidad del aire en algunas regiones del país. Así lo afirmó el ministro de Educación, Omar Veliz, en una conferencia de prensa que tuvo lugar el viernes 13 de septiembre.

Decisiones regionales

El ministro Veliz, desde Santa Cruz, indicó que los directores departamentales de educación tienen la responsabilidad de tomar decisiones que sean regionalizadas y oportunas, basándose en las condiciones locales.

“Consideramos que los directores departamentales de educación, de manera regionalizada, deben tomar decisiones de manera oportuna”, expresó el ministro.

Clases a distancia

Desde el 9 de septiembre, los estudiantes de al menos 6 departamentos están recibiendo clases a distancia. Esta medida fue implementada debido a la alta contaminación ambiental provocada por los incendios forestales. El objetivo es proteger la salud de los escolares y prevenir enfermedades respiratorias y estomacales.

Evaluaciones de calidad del aire

Además, el ministro explicó que este fin de semana se llevarán a cabo evaluaciones para determinar si la calidad del aire ha mejorado lo suficiente como para permitir un retorno seguro a las aulas.

Regiones afectadas

Las regiones más afectadas por los incendios y la humareda son Santa Cruz, Beni y Pando. Estas áreas han enfrentado serios problemas de contaminación que han impactado en el desarrollo educativo de los estudiantes.

La contaminación del aire es alta en el norte de paceño. Este es el panorama en San Buenaventura / APG

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