Ficha informativa
El primer encuentro departamental de familias y niños neurodivergentes se llevará a cabo el 1 de septiembre en Oruro, con el objetivo de abordar la detección temprana de neurodesarrollo y promover la inclusión.
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Contexto:
Elizabeth Quisbert, del proyecto Inti, enfatizó la importancia de brindar información técnica y eliminar prejuicios. La secretaria Silvia Padilla mencionó las dificultades que enfrentan las familias para identificar señales de alerta en sus hijos y el costo asociado al traslado a otras ciudades para acceder a servicios.
El encuentro involucrará a unidades educativas, docentes, universidades y organizaciones de padres. Se destaca que muchos estudiantes enfrentan actitudes de exclusión debido a la falta de información sobre sus características y necesidades.
Por qué importa:
Se busca formar un comité científico y un comité articulador para coordinar acciones y avanzar en una política departamental sobre neurodivergencias. La propuesta pretende transformar la inclusión en acciones concretas relacionadas con detección temprana, educación y acceso a oportunidades.
Datos clave:
- Fecha: 1 de septiembre
- Lugar: Hall de la Gobernación de Oruro
Encuentro sobre neurodiversidad en Oruro
El primer encuentro departamental de familias neurodivergentes se llevará a cabo el 1 de septiembre en el hall de la Gobernación de Oruro. Este evento tiene como objetivo reunir a familias, profesionales, educadores e instituciones que trabajan con niños y adolescentes que presentan condiciones como autismo, TDAH, dislexia y otras neurodivergencias.
Objetivos del encuentro
La actividad busca abrir un espacio de información, orientación y participación para abordar las necesidades que enfrentan diariamente los niños, adolescentes y sus familias. Elizabeth Quisbert, del proyecto Inti, explicó que uno de los principales propósitos será brindar información técnica y contribuir a eliminar prejuicios que generan exclusión, especialmente en ámbitos educativos.
Importancia de la detección temprana
Quisbert enfatizó que las condiciones del neurodesarrollo no son voluntarias y deben ser tratadas desde el respeto y la dignidad. Además, planteó la necesidad de fortalecer la detección temprana de neurodesarrollo, asegurando que estos procesos sean accesibles y cuenten con calidad técnica.
Dificultades para las familias
La secretaria departamental de Desarrollo Social y Seguridad Alimentaria, Silvia Padilla, destacó que muchas familias enfrentan dificultades al identificar señales de alerta en sus hijos. Muchas veces, no saben dónde acudir o qué pasos seguir. Algunas deben trasladarse a ciudades como La Paz, Cochabamba o Santa Cruz para acceder a determinados servicios, lo que representa un costo que no todas pueden asumir.
Comité científico y articulador
Ante esta situación, se impulsa la conformación de un comité científico y un comité articulador para coordinar acciones y avanzar en una futura política departamental sobre neurodivergencias. El encuentro también pretende involucrar a unidades educativas, docentes, directores, universidades y organizaciones de padres.
Inclusión educativa
Quisbert advirtió que prácticamente no existen aulas ajenas a esta realidad. Muchos estudiantes todavía enfrentan actitudes de exclusión debido a la falta de información y herramientas para comprender sus características y necesidades. La inclusión requiere atención más allá del diagnóstico.
Convocatoria a la participación
Padilla convocó a las familias y a las instituciones interesadas a participar del encuentro y formar parte de este proceso. La propuesta apunta a que la inclusión deje de ser únicamente un discurso y se traduzca en acciones concretas relacionadas con detección temprana, orientación, educación, acompañamiento y acceso a oportunidades.
Esto se basa en la premisa de que las diferencias en la forma de aprender, comunicarse y relacionarse no deben convertirse en barreras para el desarrollo de niños, adolescentes y jóvenes.
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