Ficha informativa
El proyecto del Centro de Educación Especial ‘Ghislain Dube’ enfrenta una paralización por falta de pagos de la UPRE, afectando a 340 estudiantes. La obra está avanzada pero sin recursos para finalizarla.
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Contexto:
La directora Zulma Chambi Funes informó sobre la paralización administrativa y la falta de pagos por parte de la UPRE. El pasado 3 de marzo, se realizó un encuentro con el nuevo director de la UPRE, quien se comprometió a regularizar los pagos en un plazo de 15 días. Sin embargo, no ha habido avances.
Las actividades educativas se llevan a cabo en condiciones precarias en una vivienda particular facilitada por una junta vecinal. La comunidad educativa expresa descontento y frustración ante la situación actual, enfatizando que se trata de un derecho para los estudiantes.
Por qué importa:
La falta de infraestructura adecuada afecta la calidad educativa y las condiciones para atender a una población vulnerable. Se prevé el inicio de medidas de presión, incluyendo bloqueos y movilizaciones, si no se atienden las demandas.
Datos clave:
- 340 estudiantes atendidos
- 100% de obra bruta concluida
- 85% de obra fina ejecutada
- Proyecto debía ser entregado en mayo de 2022
- Retraso aproximado de un año
- Plazo otorgado hasta el 25 de marzo
- Inicio de medidas de presión desde el 26 de marzo
Paralización del proyecto del centro de educación especial
El proyecto de infraestructura del centro de educación especial “Ghislain Dube” enfrenta una paralización administrativa que mantiene en incertidumbre a estudiantes, docentes y padres de familia. Esta situación se debe a la falta de pagos por parte de la Unidad de Proyectos Especiales (UPRE), a pesar de que la obra registra un avance significativo.
Compromisos incumplidos
La directora del centro, Zulma Chambi Funes, informó que, tras varias gestiones y reuniones con autoridades, el pasado 3 de marzo los comités impulsores sostuvieron un encuentro con el nuevo director de la UPRE. Este comprometió la regularización de pagos en un plazo de 15 días. Sin embargo, hasta la fecha no hay información ni desembolsos.
“El proyecto está prácticamente avanzado, pero está paralizado administrativamente. Nos indican que no hay recursos y eso nos preocupa porque las planillas no están siendo canceladas”, señaló Chambi.
Estado actual de la infraestructura educativa
Según explicó, la infraestructura ya cuenta con la obra bruta concluida al 100% y la obra fina alcanza aproximadamente el 85% de ejecución. No obstante, de todas las planillas emitidas, solo se cancelaron dos por parte de la UPRE y una tercera con contraparte de la Gobernación, quedando el resto pendiente.
Condiciones precarias para las clases
Mientras la construcción no se concluye, las actividades educativas se desarrollan en ambientes improvisados. Actualmente, el centro funciona en una vivienda particular facilitada por una junta vecinal, donde se atiende a 340 estudiantes con discapacidad intelectual, dificultades de aprendizaje y educación domiciliaria.
“Estamos muy hacinados. Nuestra población necesita espacios adecuados, no pueden adaptarse fácilmente a cualquier ambiente, especialmente los estudiantes con autismo”, afirmó Chambi.
Afectación en la calidad educativa
La directora remarcó que la falta de infraestructura adecuada afecta directamente la calidad educativa y las condiciones de atención a una población vulnerable que requiere ambientes especializados.
Retraso significativo en el proyecto
El proyecto debía ser entregado en mayo de 2022; sin embargo, el plazo ya se aproxima a un año de retraso. Esta situación ha generado descontento y frustración entre la comunidad educativa.
“Es desalentador porque se trata de un derecho. Nuestros estudiantes necesitan condiciones dignas para aprender”, manifestó Chambi.
Anuncio de medidas de presión
Ante la falta de respuestas, los comités impulsores emitieron un voto resolutivo otorgando plazo hasta el 25 de marzo para que las autoridades atiendan sus demandas. De no existir soluciones, desde el 26 de marzo se prevé el inicio de medidas de presión.
- Bloqueo de carreteras en rutas estratégicas como las salidas hacia Potosí y hacia Iquique.
- Movilizaciones en la ciudad de Oruro.
- Viaje a La Paz para instalar una huelga de hambre.
Asimismo, convocaron a organizaciones cívicas y sociales a sumarse a la demanda, argumentando que se trata de un proyecto en beneficio de la población con discapacidad del departamento.
“Esto no es un proyecto personal, es una necesidad para Oruro. Vamos a continuar en la lucha hasta ser escuchados”, concluyó la directora.
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