Ficha informativa
El Chiquibolmun-Ar 2026 reúne a 12 colegios de Oruro en una simulación del sistema de las Naciones Unidas, promoviendo habilidades de investigación y resolución pacífica de conflictos entre estudiantes.
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Contexto:
La actividad se lleva a cabo en el Colegio Nacional Aniceto Arce. Benjamín Apaza Chambi, asesor general del modelo, destacó la importancia educativa y cultural del evento. La participación estudiantil fue valorada positivamente por los organizadores.
El Chiquibolmun-Ar aborda temas globales y locales, incluyendo problemáticas internacionales y necesidades específicas de Oruro. Se desarrollan cuatro sesiones de trabajo durante el evento.
Por qué importa:
El evento promueve la formación integral de los estudiantes, fortaleciendo la diplomacia, la negociación y el pensamiento crítico desde edades tempranas. Se busca también incentivar a más unidades educativas a participar en futuras versiones.
Datos clave:
- 12 unidades educativas participantes
- 5to y 6to de primaria, además de alumnos de 1ro de secundaria
- Actividad inaugurada el sábado
- Concluirá el domingo al mediodía
- 6 foros de debate programados
Chiquibolmun-Ar 2026 reúne a 12 colegios en Oruro
Con la participación de 12 unidades educativas del nivel primario de la ciudad de Oruro, este fin de semana se desarrolla el Chiquibolmun-Ar 2026, una simulación del sistema de las Naciones Unidas que busca fortalecer en los estudiantes habilidades de investigación, análisis y resolución pacífica de conflictos mediante el diálogo.
Desarrollo de la actividad
La actividad se lleva a cabo en las instalaciones del Colegio Nacional Aniceto Arce y reúne a estudiantes de quinto y sexto de primaria, además de alumnos de primero de secundaria. Estos jóvenes asumen el rol de delegados y representantes de distintos organismos internacionales para debatir temas de interés global y local.
Importancia del evento
El asesor general del modelo, Benjamín Apaza Chambi, destacó que esta iniciativa constituye un espacio educativo y cultural orientado a la formación integral en colegios. “El modelo de Naciones Unidas es una actividad educativo-cultural que incentiva a los estudiantes a realizar investigación y resolver conflictos a través del diálogo. Eso es lo que buscamos fortalecer en ellos”, explicó.
Participación y apoyo comunitario
La actividad se inauguró este sábado con una importante asistencia de padres de familia, lo cual fue resaltado por los organizadores como una muestra del respaldo de la comunidad educativa a este tipo de actividades académicas. Apaza calificó como positiva la participación estudiantil y valoró el compromiso demostrado por los niños y adolescentes que asistieron durante el fin de semana.
Estructura del Chiquibolmun-Ar 2026
La versión 2026 del Chiquibolmun-Ar contempla seis foros de debate, entre ellos el Consejo de Seguridad, la Asamblea General, dos espacios del Consejo Económico y Social, además de un Foro Regional y un Foro Nacional. Cada uno aborda temáticas diferentes; algunos analizan problemáticas internacionales vinculadas a la agenda de las Naciones Unidas, mientras otros se enfocan en asuntos más cercanos a la realidad local. Por ejemplo, en el Foro Regional se debaten temas relacionados con la gestión y las necesidades de la ciudad de Oruro.
Cierre y conclusiones
De acuerdo con los organizadores, el modelo se desarrolla en cuatro sesiones de trabajo y concluirá este domingo al mediodía con el acto de clausura y la presentación de las conclusiones alcanzadas por los participantes.
Un evento consolidado
El Chiquibolmun-Ar es organizado anualmente por el Colegio Nacional Aniceto Arce y se ha consolidado como uno de los espacios académicos más importantes para estudiantes de nivel primario. Este evento promueve la diplomacia para estudiantes de primaria, la negociación y el pensamiento crítico desde edades tempranas.
Invitación a nuevas instituciones
Asimismo, los responsables del evento invitaron a más unidades educativas a sumarse en futuras versiones de esta iniciativa, que busca fortalecer la formación ciudadana y el liderazgo estudiantil a través de experiencias de debate y construcción de consensos.
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