Ficha informativa
El ministro de Educación, Erick Sanjinés, reafirmó el compromiso del Gobierno de no privatizar la educación en Bolivia y anunció mesas de trabajo para mejorar la calidad de la formación técnica.
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Contexto:
Sanjinés mencionó que no hay un proyecto de ley remitido a la Asamblea Legislativa, sino un anteproyecto en suspenso por acuerdos con maestros rurales. Este documento es considerado un espacio de discusión.
El Ministerio de Educación administra al personal de institutos técnicos, mientras que las gobernaciones se encargan de infraestructura y servicios básicos. La propuesta incluye mayor respaldo a la educación especial.
Por qué importa:
Las decisiones sobre educación se tomarán a nivel departamental, lo que busca mejorar la gestión educativa y atender las necesidades locales. Se prevén transferencias anuales para salarios del personal docente.
Datos clave:
- Fecha: 14 de noviembre de 2026
- Normativa: Constitución Política del Estado
- Participantes en el diálogo: Docentes de institutos técnicos, padres de familia, representantes de gobernaciones, comités cívicos y otros sectores
Compromiso del Gobierno con la educación pública
El ministro de Educación, Erick Sanjinés, afirmó este sábado que el Gobierno no plantea privatizar la educación en Bolivia. Además, se comprometió a respetar el escalafón docente y la normativa vigente. Durante una conferencia de prensa, Sanjinés sostuvo que “no hay ningún plan de privatización” y garantizó que las decisiones se enmarcarán en la Constitución Política del Estado y en las leyes del sector.
Anteproyecto y diálogo con maestros
Sobre la propuesta que generó controversia, el ministro precisó que no se trata de un proyecto de ley remitido a la Asamblea Legislativa, sino de un anteproyecto que quedó en suspenso en virtud de los acuerdos con los maestros rurales. Lo definió como “un documento de discusión”, cito ABI.
Espacios de diálogo regionales
Según explicó, esos mismos acuerdos prevén instalar espacios de diálogo regionales en los que participarán:
- Docentes de los institutos técnicos
- Padres de familia
- Representantes de las gobernaciones
- Comités cívicos
- Otros sectores, entre ellos el privado
Estas instancias deberán elaborar un diagnóstico y definir una propuesta de gestión.
Administración y recursos para la educación técnica
Actualmente, el Ministerio de Educación administra al personal de los institutos técnicos, mientras que las gobernaciones se encargan de la infraestructura, el equipamiento y los servicios básicos. Sanjinés indicó que el planteamiento busca que la autoridad a cargo de estas instituciones se encuentre en los departamentos y no en las oficinas del Ministerio en La Paz. Esto responde al argumento de que las decisiones deben tomarse en cada territorio.
Transferencias anuales para salarios
La propuesta incluye, además, transferencias anuales y permanentes de recursos para cubrir los salarios del personal, que las gobernaciones tendrían que destinar exclusivamente a ese fin. El titular de Educación también descartó que las escuelas superiores de formación de maestros pasen a las universidades.
Apoyo a la educación especial
En cuanto a la educación especial y la alternativa, aseguró que recibirán mayor respaldo, sobre todo la primera, que según indicó arrastra importantes carencias en el sistema educativo. Sanjinés señaló que el objetivo de los cambios es mejorar la calidad de la formación técnica mediante un esquema que permita atender las necesidades de cada instituto desde su propio departamento.
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