Mural ganador del IV premio internacional OEI tiene placa oficial

Reconocimiento al proyecto educativo en Oruro

El Gobierno Autónomo Municipal de Oruro (GAMO) reconoció este miércoles 21 de octubre a las instituciones que impulsaron el proyecto educativo “Manos de Barro, Corazón de Montaña: Arcilla que resiste, espacio que persiste”. Este proyecto ganó el primer lugar en el IV Premio Internacional “Innovación y ODS en los centros educativos”, convocado por la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI). Durante el acto, se instaló una placa con un código QR que permite acceder a evidencias del trabajo premiado.

Detalles del proyecto educativo

La iniciativa, desarrollada en la Unidad Educativa Guido Villagómez, destacó entre más de mil candidaturas este 2026. El proyecto integró el arte ancestral, la tecnología y la conciencia ambiental en una propuesta educativa vinculada con los problemas del entorno. Además, abordó el impacto de la actividad minera y la contaminación ambiental mediante el trabajo creativo y colectivo de los estudiantes.

Colaboración y apoyo comunitario

La experiencia se desarrolló con el apoyo de Kamay, Espacio de Educación Libre, y la Casa de Arte Taller Cardozo Velásquez (Catcarve), en coordinación con la comunidad educativa. La secretaria municipal de Cultura, Tani Cardozo, destacó que uno de los resultados más representativos es un mural comunitario compuesto por más de un centenar de placas cerámicas elaboradas por estudiantes. Estas placas expresan una reflexión sobre la defensa del territorio y el agua.

Impacto del reconocimiento internacional

Durante el acto, Ramiro Rico, especialista de proyectos de la OEI, destacó que el reconocimiento internacional refleja la capacidad de las comunidades educativas para innovar a partir de sus propios saberes y recursos. “El proyecto demuestra que la innovación no siempre nace de grandes recursos tecnológicos; también surge de nuestras raíces, de los saberes ancestrales, del arte y de la capacidad de nuestras comunidades para observar su entorno”, señaló.

Dimensión inclusiva del proyecto

Rico sostuvo que la propuesta convirtió el aprendizaje en una experiencia vinculada con los desafíos del territorio. Resaltó su dimensión inclusiva al promover la participación de estudiantes con distintas capacidades y formas de comunicación. El representante de la OEI también destacó que el mural va más allá de su valor artístico; constituye una expresión del compromiso de la comunidad educativa con su entorno y muestra el potencial transformador de la educación cuando se articula con la cultura y la creatividad.

Premio y distinción

El premio, dotado con 10.000 euros, fue entregado en abril de este año en Madrid, España. Esta distinción reconoce iniciativas educativas relacionadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y posiciona la experiencia orureña como una propuesta destacada de innovación educativa en el ámbito iberoamericano.

Importancia del reconocimiento municipal

Con el reconocimiento municipal y la instalación de la placa con código QR, se busca destacar el trabajo realizado por estudiantes, docentes, directivos y las instituciones colaboradoras que hicieron posible el proyecto. Esta propuesta combina la expresión artística con una reflexión crítica sobre la protección del agua y el medio ambiente.