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Sociedad

La nevada en Oruro obliga a cambiar la modalidad de clases

Unidad educativa
Unidades educativas optaron por pasar clases virtuales • LA PATRIA
Mientras la nevada en Oruro complicó el transporte, algunas escuelas optaron por clases virtuales y otras suspendieron actividades

Ficha informativa

La intensa nevada en Oruro obligó a las unidades educativas a cambiar temporalmente la modalidad de clases, priorizando la seguridad de los estudiantes ante el riesgo de acumulación de nieve.

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Contexto:

El director distrital de Educación, Raúl Villca, explicó que la medida forma parte de los planes de contingencia y gestión de riesgos. Las dificultades para garantizar el traslado seguro y la acumulación de nieve sobre estructuras fueron factores determinantes.

Se contempla un horario de invierno ampliado para el retorno a clases presenciales. Las autoridades educativas seguirán evaluando las condiciones climáticas para determinar la modalidad a seguir.

Por qué importa:

Los cortes de energía eléctrica, baja señal de internet y dificultades económicas limitaron el desarrollo de clases virtuales. Algunas escuelas suspendieron actividades y prevén jornadas de reforzamiento curricular.

Datos clave:

  • Ciudad: Oruro
  • Hora de evaluación: 10:00 horas
La nevada en Oruro obliga a cambiar la modalidad de clases
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Nevada en Oruro afecta la modalidad de clases

Nevada
Intensa nevada obligó a cambiar la modalidad de clases en Oruro • LA PATRIA

La intensa nevada en Oruro obligó a las unidades educativas a cambiar temporalmente la modalidad de clases. Esta decisión se tomó debido a las dificultades para garantizar el traslado seguro de los estudiantes y al riesgo que representa la acumulación de nieve sobre tinglados y otras estructuras.

Medidas de gestión de riesgos educativos

El director distrital de Educación, Raúl Villca, explicó que esta medida forma parte de los planes de contingencia y gestión de riesgos de cada establecimiento. Villca señaló que la acumulación de nieve en canchas y cubiertas de gran extensión podría generar sobrecarga y poner en riesgo tanto a estudiantes como al personal educativo.

Alternativas a la presencialidad

Por lo tanto, los directores activaron distintas alternativas a la presencialidad, según las condiciones de cada unidad educativa y su ubicación geográfica. Sin embargo, la jornada no se desarrolló de manera uniforme. Los cortes de energía eléctrica, la baja intensidad de la señal de internet, la falta de dispositivos y las dificultades económicas de algunas familias para acceder a conexión limitaron el desarrollo de las clases virtuales.

Dificultades en el desarrollo educativo

  • Algunas unidades educativas utilizaron sus plataformas digitales.
  • Otras recurrieron a la modalidad a distancia.
  • En casos extremos, tuvieron que suspender actividades y prever jornadas de reforzamiento para recuperar el avance curricular.

Seguimiento y posibles cambios

Respecto a la jornada actual, el director distrital indicó que se mantiene el seguimiento de las condiciones climáticas mediante técnicos desplegados en diferentes zonas. Si la nevada no vuelve a presentarse, está previsto que mañana se retomen las clases presenciales bajo un horario ampliado para invierno. Se contemplarán tolerancias para el ingreso, considerando las bajas temperaturas y la posible normalización del transporte.

Advertencias sobre las precipitaciones

No obstante, Villca advirtió que esta decisión podría cambiar si persisten las precipitaciones. En tal caso, las autoridades educativas evaluarán nuevamente las condiciones cerca de las 10:00 horas para determinar si corresponde mantener una modalidad alternativa, priorizando siempre la seguridad de los estudiantes. Además, pidió a las familias tomar previsiones ante las bajas temperaturas y asegurar que los niños y adolescentes acudan debidamente abrigados.

Nevada

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Intensa nevada obligó a cambiar la modalidad de clases en Oruro

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¿Por qué se cambió la modalidad de clases en Oruro debido a la nevada?

  • Para mejorar la calidad educativa
  • Por las dificultades para garantizar el traslado seguro de los estudiantes
  • Para fomentar el uso de tecnología
  • Porque todos los estudiantes prefieren clases virtuales
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