El Ministerio de Educación llevó a cabo el conversatorio titulado “Desarrollo de las lenguas originarias del Estado Plurinacional de Bolivia desde las Escuelas Superiores de Formación de Maestros y Unidades Académicas” el 3 de abril en el departamento de La Paz. Este evento se enmarca dentro del Decenio Internacional de las Lenguas Indígenas 2022-2032, cuyo objetivo es revitalizar y promover el uso de estas lenguas en espacios públicos, según lo indicado por el ministro de Educación, Omar Veliz.
Objetivos del conversatorio
Durante la inauguración del evento, Veliz expresó: “A través de este conversatorio se fomentará la investigación y documentación de las lenguas indígenas y se promoverán estrategias y propuestas para su fortalecimiento y revitalización en las escuelas superiores de formación de maestros y unidades académicas. Además, se destacará la importancia de promover el uso de las lenguas originarias en espacios públicos y comunitarios como parte fundamental de su conservación”.
Importancia del análisis académico
En el transcurso del conversatorio, se subrayó la necesidad de realizar un análisis y reflexión académica sobre el desarrollo de las lenguas originarias en Bolivia, especialmente en el Sistema Educativo Plurinacional, según un reporte de prensa institucional.
Asimismo, la autoridad enfatizó: “Surge la preocupación de que muchas de nuestras lenguas están en peligro de extinción, por lo que es fundamental realizar estos conversatorios para profundizar en ellas y destacar la importancia de preservar la identidad cultural de nuestras lenguas indígenas originarias”.
Participación de académicos y estudiantes
El evento contó con la participación de académicos, estudiantes y especialistas que discutieron la situación actual de las lenguas originarias en el país. También se abordaron su relación con el sistema educativo, así como las oportunidades y desafíos que se presentan actualmente en la revitalización de estas lenguas.
Marco legal y normativo
Este conversatorio se organizó en cumplimiento de los mandatos de la Constitución Política del Estado, la Ley de la Educación 070 Avelino Siñani – Elizardo Pérez y la Ley 1426. Esta última establece el período 2022-2032 como el “Decenio de las Lenguas Indígenas”.
En este contexto, las normativas buscan implementar políticas que fomenten el uso de los idiomas de los pueblos indígenas originarios, prevenir su pérdida y promover su conservación en la sociedad actual.
