“El 24 (de julio) regresamos con normalidad, pero en el altiplano mantendremos un horario ampliado debido a las condiciones climáticas. También en Cochabamba y Chuquisaca por el frío. Los demás departamentos seguirán un horario de invierno normal”, informó Tejerina.

Cambios en los horarios

Dado el clima frío en estas regiones, con el horario ampliado de invierno los estudiantes que solían ingresar a las 08:00 horas ahora lo harán a las 08:45 en el turno matutino. Para los turnos vespertino y nocturno saldrán 45 minutos antes de lo habitual.

Solicitud rechazada por bajas temperaturas

Hace unos días, Ernesto Suárez, representante de padres de familia de colegios privados en Bolivia, solicitó al Ministerio de Educación que los estudiantes de La Paz, Oruro y Potosí retomen las clases bajo la modalidad virtual debido a las bajas temperaturas en esas zonas.

Aparentemente la solicitud fue rechazada ya que Tejerina ratificó el retorno presencial desde este 24 de julio.

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El magisterio urbano presentó un pliego con 200 puntos al Gobierno, de los cuales exigieron la atención prioritaria de cinco; mayor presupuesto para la educación, actualización de la malla curricular, creación de nuevos ítems, déficit histórico y el congreso plurinacional de la educación.

“En ese marco, por ejemplo, sobre los ítems de nueva creación ya se están haciendo la distribución en las direcciones departamentales. El congreso plurinacional también ya estaría resuelto, pero tenemos que trabajar todos los sectores. El mayor presupuesto para la educación, hemos visto que gradualmente ha ido subiendo el presupuesto en el sector educativo y esto también estaría como tema resuelto”, aseguró Puma.

La dirigencia de la Central Obrera Boliviana (COB) anunció la pasada jornada, la necesidad de realizar un congreso plurinacional de la educación para tratar la malla curricular, pero esto no frenaría la aplicación de los nuevos contenidos en la currícula que estableció el Gobierno.

Desde inicios de esta semana, el magisterio urbano de Bolivia desarrolla protestas en la ciudad de La Paz, en demanda de atención a sus pedidos, entre los que están; la suspensión de la aplicación de los nuevos contenidos, una jubilación al 100% y mayor presupuesto para el sector.

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La autoridad nacional remarcó que, esta es una de las determinaciones asumidas con las autoridades que acompañan la reformulación de la currícula escolar. Asimismo, confirmó que esto regirá desde el próximo año.

“Se decidió que el idioma extranjero y la lengua originaria se enseñe en todas las unidades educativas desde inicial, es decir, lo que comprende kínder y prekínder en todas las unidades educativas. Se empezará con saludos, será como una introducción”, indicó la autoridad.

Actualmente el idioma extranjero y el originario se enseñan desde primaria.

ÚLTIMO DÍA DE CLASES

En dicha conferencia, Puma también ratificó que este 21 de noviembre concluyen las clases para las unidades que estuvieron pasando la modalidad presencial.

Añadió que, en los cuatro distritos urbanos de Santa Cruz y Tarija, que pasan clases virtuales, se evaluará si se cumplió con el avance académico.

En relación a los 200 días de clases, el Viceministro reconoció que no se cumplirán, pero justificó que esto se debe a la Emergencia Sanitaria.

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Puma señaló que el transporte público operará de forma habitual, por lo que considera que los estudiantes podrán llegar sin inconvenientes a sus establecimientos; asimismo, garantizó la normalidad en las labores en la capital cruceña.

“El transporte va a trabajar de forma normal, por lo tanto, el sector educativo, a través de la Dirección Departamental de Educación, vamos a trabajar con toda normalidad en la modalidad presencial”, sostuvo en contacto con Bolivia TV.

En demanda de la realización del Censo Nacional de Población y Vivienda en 2023, el denominado Comité Interinstitucional ratificó la medida de presión a partir del 22 de octubre; pero a criterio de la autoridad nacional un porcentaje reducido apoya la medida.

“Un 0,5 por ciento de la población cruceña es la que está promoviendo el paro, pero más del 90 por ciento está con la finalidad de trabajar”, subrayó.

Finalmente, calificó de ilegal el paro promovido por el Comité cruceño, apoyando la planificación del Gobierno de realizar la Encuesta Nacional en 2024.

“Nosotros lo decimos como Ministerio de Educación, no habrá suspensión de clases en el departamento de Santa Cruz en caso de que haya algún paro ilegal”, precisó.

/JDLF/

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Puma señaló que el transporte público operará de forma habitual, por lo que considera que los estudiantes podrán llegar sin inconvenientes a sus establecimientos; asimismo, garantizó la normalidad en las labores en la capital cruceña.

“El transporte va a trabajar de forma normal, por lo tanto, el sector educativo, a través de la Dirección Departamental de Educación, vamos a trabajar con toda normalidad en la modalidad presencial”, sostuvo en contacto con Bolivia TV.

En demanda de la realización del Censo Nacional de Población y Vivienda en 2023, el denominado Comité Interinstitucional ratificó la medida de presión a partir del 22 de octubre; pero a criterio de la autoridad nacional un porcentaje reducido apoya la medida.

“Un 0,5 por ciento de la población cruceña es la que está promoviendo el paro, pero más del 90 por ciento está con la finalidad de trabajar”, subrayó.

Finalmente, calificó de ilegal el paro promovido por el Comité cruceño, apoyando la planificación del Gobierno de realizar la Encuesta Nacional en 2024.

“Nosotros lo decimos como Ministerio de Educación, no habrá suspensión de clases en el departamento de Santa Cruz en caso de que haya algún paro ilegal”, precisó.

/JDLF/

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“En la planificación de nuestro calendario escolar está la conclusión para el 30 de noviembre, entonces, en ese marco, estamos trabajando con los directores departamentales, a través de sus direcciones distritales de educación y los directores de unidades educativas”, señaló la autoridad.

Indicó que este 16 de septiembre concluye el segundo trimestre en el Calendario Escolar fijado para la presente gestión en las unidades educativas fiscales, colegios particulares y de convenio.

“El fin de la gestión escolar será en los nueve departamentos”, dijo.

La autoridad se refirió a la afectación que tuvieron los incendios para la continuidad de las labores educativas en el oriente del país.

“Los siniestros afectaron a Roboré, pero no se suspendieron las labores educativas. En el caso de Trinidad, Beni, hemos pasado, dos días, de la modalidad presencial a la distancia”, agregó Puma.

La autoridad de Educación agregó que en Santa Cruz las clases, pese a las inclemencias del tiempo y las neblinas ocasionadas por los incendios, son normales.

“En estos momentos, al 100 por ciento están trabajando en la modalidad presencial”, expresó.

De esa forma descartó que pueda haber una ampliación en el calendario escolar.

Asimismo, se recuerda que las vacaciones de invierno fueron ampliadas en dos ocasiones debido al frío intenso que se tenía en varias regiones del país durante el mes de julio.

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La advertencia se dio luego de conocer que se difundieron comunicados de algunas unidades educativas que determinaron, desde este lunes, retomar las labores escolares, pero en la modalidad virtual ante el incremento de contagios por el coronavirus.

“La disposición es para colegios fiscales, de convenio y privadas, o sea, todos deben trabajar en la modalidad presencial. Si algún colegio está incitando de otra manera se le realizará los descuentos correspondientes”, afirmó Puma a la red Erbol.

Además, la autoridad señaló que un estudiante máximo puede estar entre 45 minutos o una hora frente al televisor o un dispositivo móvil, pasando clases, incluso, alertó que no se logra cumplir con todos los horarios establecidos para cada materia.

También complementó que para los próximos días se prevé la desescalada de contagios en todo el país de esta quinta ola.

“Con el retorno a las clases presenciales en marzo de 2022 se detectó que los niños que estuvieron en inicial durante la gestión 2020, cuando se cerró la gestión escolar, y luego pasaron a la modalidad virtual en 2021, hoy en día tienen dificultades en la psicomotricidad”, aseveró la autoridad en pasados días.

Asimismo, manifestó que algunos profesores y estudiantes no tienen acceso a una computadora, teléfono celular o a red de internet.

El viceministro reiteró su pedido a los padres de familia y profesores de continuar con la vacunación anticovid para garantizar el retorno seguro a las clases.

/HNF/

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Además la autoridad en Educación, explicó que no se consideró la modalidad de educación virtual y a distancia.

“En la modalidad virtual se producen muchos vacíos y lagunas en el aprendizaje de los estudiantes porque no existe las condiciones necesarias para esta modalidad, es decir acceso a internet o equipos tecnológicos de algunos estudiantes”, manifestó Puma.

Asimismo, señaló que con el retorno a las clases presenciales en marzo de 2022 se detectó que los niños que estuvieron en fase inicial del Kinder durante la gestión 2020, cuando se cerró la gestión escolar, y luego pasaron a la modalidad virtual en 2021, tienen dificultades en la psicomotricidad.

De la misma forma, sostuvo que en educación primaria los niños deben hacer una lectura mínimamente comprensible, pero tienen dificultades, en escritura y razonamiento lógico, según informó Opinión.

El descanso pedagógico fue ampliado dos veces y actualmente cumple su cuarta semana. Otras disposiciones también adelantan la suspensión de los desfiles escolares por el 6 de Agosto y se prevé que el pico de contagios se alcance entre esta y la próxima semana.

Por lo que las autoridades en Salud y Educación pidieron a los padres de familia acudir con sus hijos a los centros de vacunación.

/SVL

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“Sobre los viajes de promoción, está claramente normado. En la Resolución Ministerial (RM) 001/2021, especifica que en el subsistema de educación regular los viajes de promoción están prohibidos durante el calendario escolar”, afirmó Puma.

“En el subsistema de educación regular los viajes de promoción están prohibidos durante el calendario escolar”, indica el artículo 52 de la Resolución Ministerial (RM) 001/2021.

Asimismo, el parágrafo segundo de dicho artículo indica que cualquier viaje de graduados es de exclusiva responsabilidad de madres, padres o tutores de los estudiantes, reportó la agencia de noticias ABI.

La recomendación surgió a raíz del caso de tres promociones de colegios privados de Santa Cruz, cuyos alumnos resultaron contagiados con el virus durante un viaje que realizaron a Cancún y otros destinos turísticos en México.

Inicio de clases

El ministro de Educación, Edgar Pary, confirmó este viernes que el inicio de clases para la gestión 2022 se iniciará el 1 de febrero y que dependerá de la evaluación sanitaria junto con el Ministerio de Salud, para determinar si los estudiantes podrán volver al sistema presencial.

“No sabemos cómo viene el comportamiento de la pandemia, eso es determinante, muchas veces nos ilusionamos de que será presencial, es nuestro deseo”, indicó la autoridad.

/GFS/

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Explicó que las unidades educativas que aún pasan clases a distancia están concentradas, “principalmente en las ciudades capitales”, mientras las escuelas de áreas rurales, ciudades intermedias y zonas periféricas están en las otras dos modalidades educativas.

Puma también confirmó que para diciembre está prevista la conclusión de las laborales educativas de esta gestión.

“Ya estamos en la recta final; octubre, noviembre y el 7 de diciembre ya estaríamos concluyendo, cumpliendo los 200 días hábiles (de las clases)”, afirmó la autoridad durante una entrevista en Bolivia TV.

En septiembre, el Presidente Luis Arce, indicó que las clases presenciales y semipresenciales fueron “absolutamente un éxito” en el país, a diferencia de lo que ocurrió el año pasado, cuando incluso fue clausurada la gestión escolar de manera anticipada por la pandemia del Covid-19.

Maestros

La autoridad en educación, señaló que el 85% de los maestros y maestras en el país ya fueron vacunados con al menos la primera dosis.

“Nosotros como maestros tenemos esa responsabilidad social, esa responsabilidad moral de que tenemos que estar vacunados para poder trabajar, porque interactuamos con nuestros niños con adolescentes, maestros y padres de familia”, aseveró el Viceministro.

/GFS/

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“Nos dan más posibilidades de volver, por lo menos, con la modalidad semipresencial o presencial con esta vacunación masiva al magisterio”, señaló la autoridad, según reportó la Agencia de Noticias ABI.

Puma señaló que la probabilidad de volver a las aulas es en el tercer trimestre, septiembre octubre o noviembre.

El Viceministro aclaró que dicho retorno también dependerá de la valoración que se haga a la situación de la enfermedad de los reportes epidemiológicos emitidos por el Ministerio de Salud.

“En áreas rurales y área dispersa nuestros maestros y maestras están trabajando en la modalidad presencial y por lo tanto estos necesitan esa vacunación y se tiene más optimismo de seguir trabajando en las tres modalidades educativas que son a distancia, semipresencial y presencial”, indicó.

Asimismo, aclaró que es importante que los maestros se vacunen e instó a los directores de las unidades educativas a dar cumplimiento al comunicado del Ministerio de Trabajo.

“Nosotros como Ministerio elaboramos instructivos para los directores departamentales y distritales de Educación, para que den una tolerancia para aquellos maestros que están, principalmente, en áreas rurales que deben apersonarse al punto de vacunación más cercano y se debe dar esa tolerancia para que los maestros puedan asistir a los puntos previstos”, afirmó.

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La autoridad gubernamental indicó que se aplicará este horario aproximadamente hasta agosto en todas las unidades educativas que pertenezcan a los departamentos de La Paz, Oruro, Potosí, Cochabamba, Chuquisaca y Tarija.

Aunque por ahora no se tiene una fecha específica, en el comunicado que emitió dicha entidad de Estado, se indicó “cuando corresponda”.

“El horario de invierno se aplica en seis regiones del país y para las tres modalidades hasta mediados de agosto aproximadamente”, mencionó el viceministro durante una entrevista en la red Unitel.

En el caso de Santa Cruz, Beni y Pando se mantendrán sus horarios normales de estudio.

La autoridad educativa regular mencionó que el descanso pedagógico (vacaciones invernales) se ejecutará a partir del 5 al 16 de junio de acuerdo a la resolución 001/2021, pero puede modificarse según los informes que provengan del Ministerio de Salud y del Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología.

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“Todos los servidores públicos que trabajan en instituciones públicas como Migración, Aduana, Senasag, Banco Unión, Dirección Distrital de Educación que no están haciendo campaña, me van a pasar listas”, dijo el viceministro en un video que circula en las redes sociales.

Asimismo, indicó que los servidores públicos que están ejerciendo cargos, es gracias al proceso de cambio y a esos compañeros que lucharon.

“Todos los servidores públicos que trabajan en instituciones públicas, todos los servidores públicos que no están viniendo a hacer campaña acá; me van a avisar a mí”, agregó.

En las imágenes, se ve a la autoridad dirigiéndose a los funcionarios regionales, a quienes instó a hacer campaña después del horario de trabajo.

“No puedo hacer campaña en horario de clases, entre las 8:00 y las 16:00 (…). Desde las cuatro yo haré caminatas; el otro día hice caminata con Adriana Salvatierra en Santa Cruz”, señaló la autoridad.

La advertencia de la autoridad se efectuó durante la reunión con los directores de educación en el municipio de Puerto Quijarro, departamento de Santa Cruz.

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Sin embargo, el Ministerio de Educación precisó que aquellos municipios o regiones donde se aplique la modalidad semipresencial o presencial deben contar con un informe de Epidemiología del Ministerio de Salud, en el que se establezca que no hay casos de la enfermedad y no se arriesgue la vida de estudiantes o maestros.

Puma indicó que los estudiantes de las áreas dispersas son muy pocos y no necesitarán de las plataformas virtuales debido a la presencia del docente ya que existirá una interacción entre el estudiante y el maestro.

“En las capitales del país las clases se realizarán en la modalidad a distancia, por lo cual ya se está alistando los materiales y las plataformas que van a utilizar”, señaló la autoridad.

Se habilitarán tres plataformas para la modalidad a distancia con apoyo de material didáctico, radios y televisión. Existen textos de aprendizaje que ya están listos para empezar las actividades escolares este 2021.

A través de las Direcciones Distritales los estudiantes podrán obtener los textos de aprendizaje, los cuales ya están en proceso de impresión, se prioriza la entrega a los niños de Nivel Inicial y Primaria.

El inicio de clases está previsto para este 1 de febrero y el Ministerio de Educación está ultimando detalles para lo que será la presentación de la plataforma virtual, las clases transmitidas por televisión, radio y la entrega de textos oficiales, elementos que van a caracterizar la modalidad a distancia.

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La autoridad nacional destacó que la entrega delequipamiento fue para establecimientos que cuentan con ambientes adecuados yque sobrepasan los 150 estudiantes.

“Esta entrega de laboratorios la hemos iniciadohace tres meses con un lanzamiento en la Casa Grande del Pueblo de manerasimbólica. Ahora se están beneficiando los estudiantes”, sostuvo Cortez.

Un total de 32 unidades educativas del área ruraly de la ciudad recibieron el equipamiento en una acto protocolar realizado enel colegio Simón Bolívar.

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